RPP TEMATIK SD KELAS 1 SEMESTER II

Rencana Pelaksanaan  Pembelajaran

(RPP)

Nama Sekolah             : SDN 4 Cakranegara

Tema                           : Lingkungan

Kelas/Semester            : (Satu)/2 (Dua)

Alokasi Waktu            : 1 x Pertemuan (3

x 35 menit)

A.    Standar Kompetensi

1.      IPA	:  5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia
2.	: 4.

B.     Kompetensi Dasar

1.      IPA	:  5.1. Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan
2.	: 4. 4.

C.    Indikator

a.    Bahasa Indonesia

Ø Membaca puisi anak dengan lafal dan intonasi yang benar

Ø Membaca puisi dengan ekspresi serta gerak dan mimik yang sesuai.

b.    Matematika

Ø Menjumlah 2 bilangan 2 angka dengan cara mendatar

Ø Menjumlahkan 2 bilangan 2 angka dengan cara bersusun pendek

Ø Menyelesaikan soal cerita yang mengandung penjumlahan.

D.    Tujuan

a.    Bahasa Indonesia

Ø Dengan dibimbing guru, siswa dapat membaca puisi /syair lagu dengan lafal dan intonasi  yang benar dan indah

Ø Siswa dapat mendeklamasikan puisi dengan ekspresi serta gerak dan mimik yang sesuai.

b.    Matematika

Ø Siswa dapat menjumlah 2 bilangan 2 angka  dengan cara mendatar

Ø Menjumlahkan 2 bilangan 2 angka dengan cara bersusun pendek

Ø Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang mengandung penjumlahan.

E.     Materi Pembelajaran

Puisi dan penjumlahan dua bilangan

F.     Model/metode pembelajaran

Metode            : Ceramah, tanya jawab, diskusi, dan penugasan.

G.    Langkah-langkah Pembelajaran

KEGIATAN	DESKRIPSI KEGIATAN	ALOKASI WAKTU
Pendahuluan	Pengelolaan Kelas dan apersepsi ·         Berdoa dan mengecek kehadiran siswa ·         Memberikan motivasi pada  peserta didik agar siap menerima pembelajaran ·         Melakukan perkenalan dengan siswa ·         Menginformasikan materi yang akan dipelajari ·         Menyampaikan tujuan pembelajaran pada hari itu ·         Mengingatkan kembali siswa tentang materi yang dipelajari pada pembelajaran sebelumnya.	10 menit
Inti	Eksplorasi ·      Siswa memperhatikan puisi anak-anak yang dibacakan guru. ·      Siswa membaca puisi dengan bimbingan guru. ·      Guru melakukan tanya jawab terkait puisi yang dibacakan. ·      Mendeklamasikan puisi tersebut secara individual dengan intonasi dan lafal yang baik. ·      Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi  yang baik, melalui gaya dan mimik yang wajar. ·      Siswa diminta untuk menghitung jumlah baris dalam puisi yang dibacakan guru ·      Siswa diminta untuk menghitung jumlah kata dalam puisi ·      Dengan bimbingan guru, siswa menuliskan bilangan sesuai dengan jumlah kata dalam puisi dan menjumlahkannya dengan bersusun pedek. Elaborasi ·      Guru membentuk siswa menjadi beberapa kelompok ·      Guru membagikan Lembar Kerja Siswa (LKS) kepada setiap kelompok ·      Guru memberikan petunjuk terkait pengerjaan LKS ·      Guru membimbing setiap kelompok yang mengalami kesulitan saat pengerjaan LKS. Konfirmasi ·      Masing-masing kelompok  mengumpulkan LKS yang telah dikerjakan ·      Guru melakukan tanya jawab terkait LKS yang dikerjakan siswa	50 menit
Penutup	·         Guru bersama siswa bersama-sama menyimpulkan materi pelajaran. ·         Guru memberikan Perkerjaan Rumah (PR) kepada siswa terkait dengan materi yang telah disampaikan. ·         Berdoa bersama.	10 menit

H.    Sumber Belajar

Ø Buku Sekolah Elektronik (BSE) Matematika untuk SD Kelas I (Gjaelani dan Haryono:2008). Jakarta. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Ø Buku Sekolah Elektronik (BSE) Belajar Bahasa Indonesia itu Menyenangkan (Ismail Kusmayadi, dkk :2008). Jakarta. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Ø Lembar Kerja Siswa (LKS)

I.       Penilaian Proses dan Hasil Belajar

Teknik Penilaian

Penilaian Sikap                       : Non Tes (Percaya Diri dan Bekerjasama).

Penilaian Psikomotor             : Kemampuan  membaca puisi

Penilaian Pengetahuan           : Tes (Hasil Diskusi)

Instrumen Penilaian

Penilaian Sikap                       : Terlampir

Penilaian Psikomotorik          : Terlampir

Penilaian Pengetahuan           : Terlampir

Cakranegara,     Februari 2016

Guru Kelas /Guru Pamong Siti Nurhayati NIP: 196112311982032278		Mahasiswa PPL Nurhayati NIM: E1E 012 061
	Mengetahui;
Dosen Pembimbing Dr. H. A. Hari Witono, M.Pd. NIP:		Kepala Sekolah SDN 4 Cakranegara Drs. H.Sahrul Aini NIP: 19671008198605 1 001

Lampiran-lampiran

1.      Penialaian pengetahuan ( hasil diskusi )

Jawaban benar skor = 50

2.      Penilaian sikap saat diskusi kelompok

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1. 2.	Kerjasama Keberanian	* Bekerjasama saat diskusi kelompok * Kadang-kadang kerjasama * Tidak bekerjasama * Berani berpendapat * Kadang-kadang berpendapat * Tidak pernah berpendapat	4 2 1 4 2 1

    Instrumen  Penilaian Sikap

No	Nama Siswa	Performan		Produk	Jumlah Skor	Nilai
		Kerjasama	Keberaian berpendapat
1
2
3
4
5
6

 Instrumen Penilaian Psikomotorik

No	Nama siswa	Aspek yang dinilai
		Berdiri tegak menghadap teman yang lain				Ekspresi dan mimik wajah sesuai dengan isi puisi				Membaca puisi dengan suara lantang dan jelas
		4	3	2	1	4	3	2	1	4	3	2	1

Keterangan :

(4) = Bila aspek tersebut dilakukan dengan benar dan cepat

(3) = Bila aspek tersebut dilakaukan dengan benar tapi lama

(2) = Bila aspek tersebut dilakukan selesai tetapi salah

(1) = Bila dilakukan tapi tidak selesai

(0) = Bila tidak ada usaha

 

CATATAN :

 

Lembar Kerja Siswa (LKS)

Nama Anggota Kelompok 1.      ...................................... 2.      ...................................... 3.      ...................................... 4.      ...................................... 5.      ......................................

1.      Diskusikan dengan anggota kelompokmu !

Taman Bungaku Taman bungaku Bila kupandang Hatiku senang Tamanku yang cantik Sangatlah menarik

Bunga Mawar Bunga mawarku kau kini  mekar Sangat indah rupamu Batangmu berduri-duri Saat kupetik kau menusuk tanganku Tapi aku tak marah Karena kau harum merekah

Hitunglah berapa jumlah kata dalam setiap baris puisi dan tulislah pada kolom dibawah ini !

2.     Ari mempunyai kelereng 14 butir. Ia diberi oleh kakaknya 11 butir. Jumlah kelereng Ari sekarang adalah........